Práctica 3: Ejercicio con el metamodelo del lenguaje.

Viernes 8 de Marzo del 2013.

Para esta tercera práctica se ha realizado el ejercicio: jugando al Metamodelo. Este juego consiste en reconocer con un compañero las violaciones que se nos presentan, es decir, si existe una generalización, una eliminación o una distorsión, y luego elaborar un desafío de manera sencilla que haga caer al supuesto interlocutor en los fallos de su discurso. Este es el punto en el que el discurso comenzará a reconducirse.

La práctica se ha realizado en parejas que se han conformado aleatoriamente entre los miembros de la clase tras una previa explicación del ejercicio por el profesor. Tras la realización del ejercicio se iba a hacer una puesta en común de las ideas que se cada pareja había realizado pero por falta de tiempo esta parte no se ha podido realizar. Al realizarse las parejas de forma aleatoria no se coincidía con los miembros del grupo de prácticas por lo que se tendrán en cuenta todos los puntos de vista que se han desarrollado a la hora de ponerla en común.

FRASE	VIOLACION	DESAFIO
Él siempre lo hace así	Siempre (generalización: cuantificadores universales)	¿Seguro que siempre lo hace así?
Tengo una duda	Una duda ( eliminación)	¿Has escuchado atentamente todo lo que se ha dicho? ¿Podrías formularme las dudas de lo que no has entendido?
Su forma de ser me pone enfermo/a	Me pone enfermo (distorsión: modelo causal)	¿Has intentado conocerlo más a fondo? ¿Qué es lo que te pone enfermo?
Él siempre está mirando la TV: Él no me quiere	Siempre; no me quiere (distorsión: equivalencia compleja) Generalización: presuposición de que ya no me quiere	¿Crees que por ver la TV siempre no te quiere?
El tono de su voz me irrita	Irrita (distorsión: modelo causal)	¿Te has fijado en las cosas que te pueden agradar? ¿Y te afecta para relacionarte con él? ¿De qué manera?
Me he quedado perplejo con su actitud	Perplejo (eliminación)	¿Lo conocías lo suficiente? ¿Qué es lo que ha hecho concretamente para que te quedes perplejo?
Si empiezas otra vez, me voy	Empiezas (eliminación: verbos inespecíficos) Condición	¿Qué es lo que te molesta de la actitud? ¿No crees que ponerle condiciones rompe la comunicación?
En ese pueblo todos son brutos	Todos (generalización: cuantificadores universales)	¿Conoces a todas las personas del pueblo? ¿Estás seguro de que todos son brutos?
Es evidente que no me aceptan.	Evidente (distorsión: lectura mental)	¿En qué hechos te basas? ¿Has probado  cambiar de actitud?

Conclusiones

Cómo conclusión destacamos que nosotros en nuestro día a día también hacemos muchas violaciones a la hora de hablar como generalizar (siempre, nunca, todos...), es decir, agredimos verbalmente sin darnos cuenta.

En las discusiones, por ejemplo, nuestro papel es mantener un tono de voz adecuado y realizar desafíos sin que la otra persona se sienta juzgada con preguntas como ¿Estás seguro/a? De esta manera, reencaminamos la conversación y hacemos replantearse a los demás su realidad.